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VIDA DE MARÍA MONTESSORI
EL PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN MONTESSORI
¿CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS?
EL MATERIAL MONTESSORI
   
BIBLIOGRAFÍA
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EL MATERIAL MONTESSORI, los ejercicios y los juegos son presentados a los alumnos; luego, cada niño puede elegir la actividad que desea y realizar el ejercicio cuantas veces desea, aprendiendo al hacer y no simplemente al escuchar pasivamente a la maestra.

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El material se divide en cinco áreas:

  • Vida Diaria: son ejercicios que ayudan a la coordinación motriz, a desarrollar hábitos de orden y cortesía y a independizarse del adulto.
  • Sensorial: ejercicios que estimulan y agudizan los sentidos y ayudan a aprender a través de éstos. Los niños tocan, huelen, manipulan, observan, escuchan e investigan.
  • Matemática: incluye ejercicios para: aprender nociones de cantidad, clasificar, combinar símbolos con cantidades, ordenar los números, sumar y restar, agregar y separar. Fracciones. Sistema decimal. Figuras y cuerpos geométricos.
  • Lengua: actividades y ejercicios para desarrollar el lenguaje, aumentar el vocabulario (tanto en inglés como en castellano) y aprender a leer y escribir.
  • Cultura general: material para ciencias sociales y ciencias naturales.
  • También hay un área dedicada al Arte, a la que los niños acuden libremente y cuando ellos desean. Allí encuentran a su disposición diferentes materiales, herramientas y soportes con los que pueden dibujar, pintar, realizar collages, modelar, desplegar su creatividad.
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